Что же у нас делают физики? Знаменательный до занимательности научный текст. Когда учёные провели сей эксперимент? Не указывая времени проведения исследований, легко подавать обществу информацию о регулярной деятельности учёных. Например, Чубайс вот научной деятельностью занимается практически, как бы что-то делает. А если сию деятельность разложить по месяцам? — получится как в царской России и в СССР. Были и есть, конечно, учёные и инженеры, работающие плодотворно. Например, А. Столетов и Д. Менделеев. А. Столетов работал настолько плодотворно, что в учебниках на русском языке в СССР о его работе не рассказывали, чтобы не возникло у учащихся сомнения в плодотворности Эйнштейна. Учёные на шаг впереди всего государства идут? А если учёные не впереди, то может быть, они уже заградотряд из комисcаров? Это две темы в сей статье. А что же наши и американские учёные в сем эксперименте сделали, то бишь, о чём они рассказывают? Знакомимся со смыслом повествования сей статьи. Во первых, смысл определяется терминологией. «Кубиты на базе электронов»; «структура пространства»; «магнитное поле»; «сплели» (электронные кубиты); «оптическая проверка инвариантности пространства»; «обычные» кубиты на базе кальция … иттербия(необычные?); «тёмная материя»; «квантовая информация». Вся эта терминология имеет начало в виде представлений, обозначенных словами"полупроводник" и «электронно-дырочная проводимость». По сути, эти слова и представления метафоричны. Метафора только приближает к пониманию и по этому, сие приближение может быть ироничным. Если прогуливающегося по магазинам, в рабочее время, человека спросить, почему он не на работе, он может ответить — я в командировке. Что он этим ответом объяснил? Метафоры ничего не объясняют. Михаил Задорнов использует метафоричность, но не на 100%, по этому он много что объясняет. А если в учебниках метафор более, чем у Михаила Задрорнова? — вот так весело и живём.

Почему кубиты не из электронов, а на базе электронов? — потому что приближённо. Гугл знает всё, спросил его, что такое «база электронов», он выдал на первой странице в стиле — «База отдыха «Электрон» — 9 раз и один раз — элементы.ру

«С физикой — от счетов к современным компьютерам Библиотека › Статьи наших друзей Тогда электрическое поле на контакте база—эмиттер направлено слева направо и способствует движению дырок из эмиттера в базу, а электронов …"

Сайт, в общем, известный,но по теме «база электронов», такой же как и предыдущие девять. Невозможно не обратить внимание на язык приведённой цитаты, электрическое поле может быть направлено слева на право, дыры движутся — научная терминология     Вот с таким языком пришли физики в 21 век или нас привели и смотрят, что мы будем делать. Они же для нас пишут свои научные работы, но на своём языке. Может ли пространство иметь структуру? Имеющее структуру — локально и ограниченно. Пространство не локально и безгранично, оно не может иметь структуру, так же как и сознание, потому что для сознания свойственно иметь характеристику — пространственность, без которой мысль, воля и чувства — оказываются ограниченными, искажёнными и потерявшими смысл. Сии слова «структура пространства» использованы автором для красного словца, потому что он пишет о магнитном поле. «Сплели» автор взял в кавычки, потому что это только метафора. Инвариантность — это отсутствие вариантов, неизменность, но почему-то есть представления о возмущении и искривлении пространства. Этого эмоционального диссонанса физики не видят, потому что у них есть предположение о когнитивном диссонансе, который только метафора. Проверять неизменность пространства тоже самое, что проверять деревянность дерева. Теперь ещё новшество о кубитах. Опять базы, кальциевые и иттербиевые, но ведь электроны в атомах веществ одинаковые. Какая-то у физиков ситуационная речь, как у конокрадов; это не язык физики. Во вторых смысл определяется в виде обобщений. Тёмная материя, квантовая информация — это тоже не язык физики. Тёмную материю придумали, чтобы объяснить гравитационный эффект, бросив попытку написать теорию гравитации. Информация — это символы, созданные человеком, чтобы иметь письменность. В уме содержится не информация, а эмоции. И сии эмоции в мире вещей структурированные, в почках, поджелудочной железе, яблоках, золоте и пр. Данная структурированность имеет динамичную природу. Динамика — это сила, придающая движению эмоций завершённость. Тело человека имеет содержание в виде эмоциональной динамики белков. Дерево тоже имеет содержание в виде эмоциональной динамики. Динамика эмоций — это не биология, а физика. Физика без динамики, тоже самое, что автомобиль без колёс. Можно завести двигатель, побибикать, сексом можно заняться в этом автомобиле, но для работы сей автомобиль использовать невозможно. Можно сей автомобиль заставить двигаться, запустив его в космос, динамики он иметь не будет, как и современная физика в космосе и в квантовой динамике. Квант динамичен и данную характеристику кванта физики не увидели и ушли в какие-то интеллектуальные дебри, вредно влияющие на динамику ума. Образовательной ценности сей эксперимент не имеет.