MAX
Подпишись
стань автором. присоединяйся к сообществу!
17 апреля 15
140

Российские школьницы взяли «золото» на Европейской математической олимпиаде

  •  © www.ug.ru

Во Флоренции завершилась VII Европейская математическая олимпиада для девушек (European Girls' Mathematical Olympiad — EGMO). Сборная России в составе четырех человек завоевала на состязании четыре золотые медали, заняв первое место в официальном командном зачёте.

По две золотые медали получили школьницы из США и Румынии.Золотых медалей на EGMO-2018 удостоены Диана Гайнутдинова (Казань), Ирина Ланских (Киров), Элина Телешева (Набережные Челны) и Изабелла Толокно (Санкт-Петербург).

Всего в VII Европейской математической олимпиаде для девушек состязались представительницы 52 стран.

VII Европейская математическая олимпиада для девушек проходила в Италии с 9 по 15 апреля. По условиям состязания участницы должны были решить шесть задач за два олимпиадных дня. По уровню сложности предлагаемые задачи сравнимы с Международной математической олимпиадой.

[читать статью полностью...]

Кстати, а вы знали, что на «Сделано у нас» статьи публикуют посетители, такие же как и вы? И никакой премодерации, согласований и разрешений! Любой может добавить новость. А лучшие попадут в наш Телеграм @sdelanounas_ru. Подробнее о том как работает наш сайт здесь👈

Источник: www.ug.ru

Комментарии 0

Для комментирования необходимо войти на сайт

  • 2
    Нет аватара guest18.04.18 23:39:55

    Шаблоны… А альтернативу какую предлагают сектанты «свидетелей ужасного ЕГЭ»? Заучивание билетов? Очень творческий процесс. Стандартизация вопросов и ответов в ЕГЭ — такой уровень знаний и навыков проверяет, который до этого всем тупо по умолчанию выставлялся. Так если вы считаете, что решать простейшую часть ЕГЭ можно научить обезьяну, то я вам скажу что раньше любой обезьяне автоматом тройку ставили — ходил жеж, слушал что-то. на экзамене промычал что-то да и ладно. Чтобы максимальный балл по ЕГЭ получить, необходимо как раз ориентироваться, принимать решения, много знать и уметь. В отличие от той же зубрёжки билетов. Так что сам по себе — ЕГЭ — отличный экзамен. Предлагать его дальнейшее улучшение(а он постоянно улучшается) как на уровне содержания, так и проведения — можно и разумно. А орать и ныть, что он отупляет, его надо отменить и прочее — полный бред.

    • 0
      Нет аватара Ветер18.04.18 23:50:19

      воистину)))

    • 0
      Нет аватара Strompok18.04.18 23:51:30

      Есть практика, посмотрите на США, там все победители олимпиад мигранты) Объяснялка у вас складная, но не жизненная.

      • 0
        Нет аватара guest19.04.18 14:18:24

        а Вы вообще ЕГЭ видели в глаза хоть раз? решали? или только по всяким мемасикам и слухам ОБС рассуждаете? возьмите и порешайте, да и вообще поймите сначала структуру заданий и оценок и т. п. такую чушь несёте, ужОс.

        • 0
          Нет аватара Strompok19.04.18 16:45:03

          Не видел. Будет время посмотрю,поразмышляю, сорри, сдаюсь.

          Могу сказать одно фундаментальное соображение. Статистические методы прекрасно работают на однотипных железяках. Где-то с контрольных карт Шухарта эти методы весьма себя зарекомендовали.

          Но человек — изделие штучное. Индивидуальная изменчивость по подполям головного мозга до сорока раз, а некоторые вообще могут быть уникальны.

          Вот придет умненькая девочка на ЕГЭ во время месячных, гормональный фон в небо, а мозги в пол. В обычной школе ее бы вытянули, а тут ее статистически чисто похоронят.

          Пусть десять тупорей купят пятерки, зато мы сохраним одного штучного гения. Опыт США, которые вынуждены скупать мозги, вас ничему не учит.

          А практика — основа познания!

          Отредактировано: Strompok~16:46 19.04.18
          • 0
            Нет аватара guest20.04.18 22:04:47

            Если человек — изделие штучное,то почему классно-урочная система, в ее стандартном виде, предполагает единую программу для всех? Наоборот же, цель классно-урочной системы — постараться дать всему классу некий усредненный уровень.Его большая часть заданий ЕГЭ и проверяет, Для более умных людей есть свои спецшколы, свои форматы внеклассной работы и свои пути поступления в обход ЕГЭ.

            А субъективность на устном экзамене может работать не только в плюс, но и в минус. Устный экзамен = лотерея. Плюс необходимость его сдавать уже после выпуска из школы, и в каждый вуз отдельно = лишний стресс. Серьезный. Поэтому я в свое время против ЕГЭ и не возражал.

            • 0
              Нет аватара Strompok20.04.18 23:00:59

              Мы и одеваемся одинаково, и слова одинаковые произносим и кухня одна и та же… и программа классно-урочная. А эволюция отбирает штучно, случайным образом, в широкой исторческой перспективе. Я не знаю, что со мной лично через мгновение случится, а уж, что с другим человеком через годы по анкете не определишь…

              Пусть дуралеи покупают дипломы. Главное — с водой не выплеснуть ребенка. Все гениальные люди асоциальны, посмотрите на Перельмана, они не вмещаются в шаблоны. Учитель (если повезет) на человеческий глазок такого зацепит и протолкнет, но сквозь сито он не пролезет( Так в США произошло, да и «британские ученые» не такая уж шутка.

              Отредактировано: Strompok~23:02 20.04.18
    • 1
      Нет аватара Ветер18.04.18 23:59:02

      ЕГЭ очень жесткое, но и наиболее так сказать правдивое средство проверки знаний, да не без недостатков, но постоянно совершенствуется… для людей гуманитарного склада, которые любят очень много говорить, разливая воду и пряча смысл за словами, ЕГЭ как серпом по одному месту… раньше в СССР такие люди легко устраивались в идеологических секторах компартии и комсомола, ну или на худой конец в профсоюзе… потом их оттуда поперли, и это многим не нравится до сих пор…

      • 0
        Нет аватара Strompok20.04.18 23:07:43

        Пролезали, но наука была на высоте, а это и есть итог эволюционного отбора системы образования. Я вас понимаю, что вы за то, что бы не было «бедных». Но в данном случае, я за то, то бы оберегали «богатых».

        Отредактировано: Strompok~23:08 20.04.18